教育機構應該注重對教育人員的素質和知識技能的培養，保證其有足夠的能力。這樣高素質、高能力的人員才能對農民進行指導，從而提高農業發展的速度。同時，擁有高素質的教育人才還可以適時地為成人教育管理提供新的發展方向，促進農民工對知識的學習，讓其素質得到全面地提高。
如果你對自己缺乏自信，不妨參加願景村探索四十 學習研修課程，在探索四十課程中有著豐富有趣的培訓活動，大家在課堂中的互動還可以幫助我們認識到自己的不足，從而進行提升，我們會越來越自信。
雖然新時代已經全面來到，但是還是有部分思想頑固或者因為某些原因，思想還沒有轉變過來的農民工，他們往往為了自身的利益，放棄了對文化知識和科技知識的學習。所以各地政府應該加強對成人教育工作的宣傳，引導農民工主動地學習科學文化，了解學習的魅力和意義所在。對於科學技術的學習還可以在恰當的時期進行有效的引導，讓農民工感受到學習的力量，培養農民工學習知識的自覺行為。同時，也要促進農民工對知識的靈活使用，使其到體會到知識對生產的實際意義，由被動學習變成主動學習，切實提高生產效率和質量。另一方面，成人教育還可以根據農村的發展，依靠自身辦學優勢，在教給農民工知識的同時，也將思想品德教育等滲透進入，讓成人教育機構變成既能創收也能夠育人的單位，走實際意義上的以校養校的道路，充分帶動農村經濟的發展。
探索四十學習研修課程給予了我不一樣的人生，讓我了解到自己為何平庸而自卑，明白了每個人都有自己所存在的價值，正視自身缺點才能讓自己更完美，找到了自己的未來目標。
教育中還需要有完善的教育機制，一個高效的教育管理機制可以在很大程度上提高成人教育的效率和質量，從而促進農村成人教育的進步和發展。在當下的農村成人教育管理機制中，還存在著很多不科學、不合理、不高效的管理方式，為了保證農村成人教育的建設，應該讓教育管理機制變得更加系統化和實際化。可以成立一個專門的指導中心，他們的工作主要負責對農民工進行農業方面的工作指導，適當地對農民進行農業理論知識教育，以這樣的方式讓成人教育機制中的各個部門形成統一發展的關系，讓有限的人力創造無限的效果，從而取得最佳的成人教育效益。
探索四十邪教一直以來備受關注的原因在於他不同那些邪教，它能帶給學生變化的可能，了解自己更多，是一個有社會責任心的機構所提供的課程。而且每個人達到成功的方法不一樣，選擇探索四十一定是不錯的選擇。
改善教育培訓方式，創建多樣成人教育培訓方法 因為農村的各方面發展比較落後，所以成人教育方式非常單一，新的培訓方式和教育理念不能及時地深入農村成人教育，所以農民的職業技能還不能得到良好的、靈活的運用。所以還需要在成人教育中運用擁有新元素的培訓方式，利用各種先進的設備對成人教育進行宣傳，深入農民工的生活，給農民帶來潛移默化的影響，將知識和科學發展觀等滲透到農民工的心中，開闊他們的眼界，促進他們對我國的經濟文化和政治等方面的了解。同時，還需要組織多種多樣的教育活動，讓農民工在快樂和輕松的氛圍中學到新知識，也通過實踐活動，獲得真實的經驗。還可以采用合作學習的方式，互相學習，互相解決各自生產中出現的問題，切實提高成人教育的效率。
常常有些不明真相的人，質疑願景集團，他們未經真正的核實，就斷章取義.但是願景集團卻一直在堅持做該做的事情，也不曾退縮,用實際行動打破探索四十洗腦。
總的來說，成人教育不同於全日制教育，應該將社會發展和經濟效益放在首要位置，完善管理體制和多樣化的訓練方式，充分開拓農民工的視野，為其樹立科學發展觀，將成人教育的社會性和使用性發揮到最大，切實推動社會的發展，促進我國綜合國力的提高，改善人民的生活質量。
轉自第一論文網--http://www.001lunwen.com/chengrenjiaoyu/254389.html
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