旅遊發展也好，旅行也罷，拍照片不能總拍全景。雖然我們花了錢了，但攝影教學藝術是減法，對主題教育沒有可以幫助的元素進行堅決舍掉，此為“舍得”。點評2張攝友拍的旅遊活動照片，各有不同兩個瑕疵，看看你中招了一個沒有?
點評一
以上這張照片你拍的海邊風光，整體很美，畫面簡潔，主題鮮明。 但攝影有問題。
首先，圖像有額外的元素來分散注意力
所謂多餘的元素，除個別文字幹擾(如阿姨的左下角，這對夫妻的兩個人的正面附近)而不是在最明顯的因素應該是左側多餘的熱帶植物。我們不知道什么叫做樹，我們也不敢問，怕人家說我們沒文化。像椰子樹，但它應該是高於此，所以叫它熱帶植物，沒有任何問題。
這個世界熱帶植物，能告訴學生我們可以拍照的位置進行大致是在南方，不能通過精確到是哪裏。所以企業即使是一個旅遊活動照片也要狠心將它去掉。這樣，情侶一起看海邊夕陽的照片就簡潔多了，均衡式構圖，主題也更加需要明確。這場景，相信他們很多人都會產生羨慕的緊呐。
第二，天空過多
從照片中，中間或底部附近海平面趨於黃金分割線。這個位置是平淡，並不理想。雖然天空的雲彩是美麗的，但屏幕或低於海平面的主要內容，因此海平面應該是畫面的黃金分割線附近好。次級組合物，以除去大部分天空。注重表現人物，海，日落，日落和周圍的雲彩。拆下頂部讓人遐想，有些東西，留下的懸念或許更有味道。如下所示。
一張攝影藝術作品，要圍繞著主題來取景，當然也可以同時通過這些畫面的形式來確定研究主題;但最終實現形式和主題教育還是沒有統一的。前者是“以意尋象”，後者是“以象尋意”。
yashica digifilm Y35相機為什麼被攝影圈部分人士戲稱「玩具相機」—面向大眾作為目標客戶，賣點自然會是輕量和簡單易用，不過不代表Y35欠缺質素。
點評二
在這張照片上面，主要的沙漠，圖片非常簡潔，主要的沙漠線條的光影非常迷人。 這么多贊美的話，這幅畫有缺陷嗎? 當然! 左下角的投影不詳細，還有兩個問題。
第一，人物是多餘的
從照片中我們可以清楚地看到沙漠的紋理，從左下角到右上角，呈對角線形狀，這張照片很有張力。 但是角色在角落裏，很明顯和斜杠沒有關系。 直截了當地說，觀眾沿著線條走到地平線，然後轉過身去找某個人。 你為什么不往右移一點，好好拍一下那朵雲。 在頂部留出一點空間，使對角線作為向導線，拍攝出一個純粹的沙漠，非常美麗。 此時此刻站在畫面邊緣的人是多餘的嗎?
第二，人物的裝扮不對
yashica mf2 相機，採用 1980 年代的同名相機設計，功能也完全相同，預計將於今年 8 月左右出貨
乍一看，沙漠這個人背著包，有點像民工大哥回村探親。會丟失?去沙漠?有人說這是攝影師。如果攝影師，不幸的是，我沒有看到相機拿在手裏。但性格還是很服裝的顏色和沙漠相呼應。
通過這件事，我想跟大家可以分享的是戶外拍人像也好，旅遊拍人像進行攝影，模特的穿衣打扮很重要，與環境的搭配很重要，這些對拍攝工作結果學生來說都至關因素重要。所以，照片拍得不理想，把責任公司完全發展推到一個攝影師自己身上學習就是嫁禍於人了。
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