[生活] 旅遊教學 用足跡認識台灣

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在課程設計上,森小特別重視愛、尊重、誠實和公義,因此在課程中都會設法融入;另一個重點課程則是旅遊教學,是人本教育精神的具體實踐。二十多年來,森小師生的足跡踏遍台灣許多角落,透過實地走訪學習,讓孩子對自己生長所在的台灣有更多認識。

打開去年底旅遊教學前一週的課表,以及長達五天的走訪行程,不得不讚嘆森小極力讓孩子用腳親近土地、親身體驗在地文化的設計。

行前課程中,孩子得先了解美濃的歷史、水利、產銷政策等,外出禮儀也同樣得花時間指導。到了美濃當地,孩子揮汗彎腰,分組進行農事體驗。結結實實在農田裡工作近一天半後,還與地方人士座談,主題竟包括農會與農業發展、農業運動等。透過實地走訪與對話討論,讓森小孩子對土地有了更深刻的思考與體悟。

住校,是森小的另一特點。然而,小一就開始住宿,合適嗎?

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