【實踐一】 一整天的課程從朝會開始
朝會是回應式教室的重要方針之一，其目的就是在學校這個溫暖的社群中，讓每個孩子都確實感受到「自己被重視」，然後在此狀態下，一同展開一整天的快樂學習箍牙。
所有老師和學生聚在一起圍成一個圓，花20到30分鐘的時間進行交流。感受到自己屬於這個社群，能夠確認自己存在的意義，孩子們便能「放心地」在這個場所度過這一天。
而在我們家，每個成員於早上出門前，也都必定會看著彼此的臉道過「早安」後，才出門。
【實踐二】 把孩子視為一個獨立的個體
孩子不是父母的複製品。所以不要把父母親自己的喜好及價值觀強加在孩子身上。要藉由賦予他們發言的機會與選擇，來認同其獨立性與個性。我們家從小就在點心、零食及每天穿的衣服方面，賦予孩子發言的機會與選擇權hifu 療程。
【實踐三】 父母親的期待和自卑是孩子沉重的負擔
我先生是外交官又是律師，但我們家從來不說「你長大了要像爸爸一樣成為外交官或律師喔」這種話。而我的專業為現代藝術，所以我們也不會講什麼「你也要喜歡現代藝術才行喔」之類的話。因為我們覺得，父母親的這種期待與擅自貼標籤的行為，根本就等同於忽視孩子的意見、不認同孩子存在的本質。
若不希望讓孩子背負不必要的沉重負擔，就請把身為父母親的夢想及希望、失望等藏在心裡。這也算是為人父母的責任pico 去斑。
在這裡要分享一個我的親身經歷，那是發生在我女兒考上 Beauvoir 學校時的事。當時有個朋友的兒子很可惜地沒能考上該校。我們有一天在路上巧遇，站著聊了一會兒，而他兒子和我女兒也都在場。這位朋友那時是這麼說的：「我兒子一間都沒考上，真是令人失望。真不知是哪裡出了問題……」
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