烈日當空，眼前的小女孩，語調平穩的說著自己長年來無數次被叔姪兩人帶去工寮侵犯的故事。她臉上沒有淚水，甚至一滴汗都沒有流，只有不甚明顯、但與此時空略顯違和的笑容入媽媽會。
面對我糾結的眉頭，女孩爽朗說，她已經從那些經歷學會了如何保護自己，要我不要擔心，因為她身上流著勇者的血液，她是賽德客巴萊。
這次，要從前一晚和孩子們的床前故事時間說起唇毛。
那個晚上，我們聊到隔天我要去聖山腳下說蝴蝶朵朵，Max馬上轉頭看向我：「可是他們會砍人的頭！」
聞言，嚕喜小姐老神在在大聲接著說：「不會啦！原…原住民已經跟我們當…跟我們當朋友了澳洲買樓！」
接下來，就是要我再講一次以前原住民出草的由來給他們聽，當然，一次講完後，又再講了八百次。
然後早上我就遲到了。
疾步穿過無人的操場上了樓，打開教室木板門的聲響，讓早已在等待的孩子們同時轉過頭望著我，而我背後那走廊外頭的萬里晴空，就映照在這群十二歲孩子們清澈明亮的大眼睛裡，一片湛藍。
每次和高年級的學生對話，兩節課的時間永遠不夠用，因為他們已經奔跑在長大的路上，著急的尋找自己在世界中的定位。
「再多叮嚀一些，多鼓勵一些，多陪伴一些吧，讓他們有更足夠的機會成為一個有好好長大的大人！」心裡總有個聲音這樣督促。
課程進行的很順利，有點太順利了。
我在課堂上要做的，除了告訴孩子們如何保護自己的身體，更重要的是，找出潛在受害者。
所以當看到孩子們越是對課程投入、以及對我信任，通常越是受害孩子浮出水面的時候。
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