「阿榮，你哭得好難過，我得要好好思考，你說的那種被逼的心情是什麼？寫功課寫到感覺是被逼的，一定不怎麼好受！」我趁勢替阿榮的內心說出了他真正的心情，而接下來要協助的是阿榮和爸媽之間，面對功課和課業表現之間的糾結快速移民。
比起先前，阿榮情緒有些平靜了：「我把功課寫完、該複習的就複習，他們就不會多說什麼，也不會再為我的事吵架了。」阿榮其實還是堅持讓此事跳過面對和處理修身小腿。
「阿榮，有比完成功課和成績更重要的事，否則今天你就不會坐在這裡和我談話了，我也不是教你任何學科的老師，但是，我是關心你內心和情緒的老師。」阿榮其實了解我的每句話，他沒有反駁，但保持著沉默防偽查詢。
|
收藏
推
噓