1.養成有規律的習慣
有規律的日常生活習慣有助於增強孩子的記憶力。例如，當一個孩子睡覺時，把娃娃放在枕頭旁邊，和孩子一起睡覺。習慣了之後，孩子會在睡覺前把娃娃抱到枕頭上。當孩子會說話的時候，父母可以問孩子：“讓誰和你上床？”這樣，兒童的語言記憶就得到了加強。
2.玩你問我答的遊戲
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通過提問來增強你孩子的記憶力。例如，當你路過鄰居家時，你可以問你的孩子：“誰住在這裏？”孩子想了想，回答說：朱阿姨住在這裏。這讓孩子能夠從記憶中找到合適的信息來回答問題，鍛煉記憶思考能力。
3.一種解釋和理解的訓練方法。
當然，向他人講故事就是向聽眾解釋說話者對故事的理解。這種語言的組織過程是演講者用他所掌握的所有語言技巧，盡最大努力展示他對故事的知識和觀點的過程。
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4、有說服力的能力和領導能力的訓練。
一個好的說書人必須善於引導別人的思想，因為如果他想講一個精彩的故事，他不僅要注意自己的感受，還要揣摩聽眾的感受，從而拉動觀眾的思維。最後，它引出了故事的主要思想，這是發人深省的，諷刺的，或有啟發性的。難道這不就是一個領導人對公眾所做的-讓公眾相信它，然後引導公眾並引導公眾對此做出重大貢獻嗎？
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