文:劉淑春
我直到大學畢業後才開始接觸繪畫。受教於陸先銘老師,學習繪畫進而啟發創作。考取新竹教育大學美勞教育研究所創作組後,接受李足新老師的指導,在創作歷程中不斷地經歷自我解構與反思、沉澱。
此次創作個展,將研究所時期的創作脈络與心靈轉變作一完整展示。
在「59%的覺醒」系列,以假寐的女性為主體,帶出自我疏離的孤獨與壓抑。畫面『主體』周圍的物件象徵「實際」、「現實」的社會、世界;電腦螢幕裏的圖像則是對「夢想」、「理想」的投射與想望,也可以說是對「現狀」的不滿,而產生的出離窗口。
「我和我自己」系列是在不斷自我懷疑下,產生的作品。太想符合別人的期待,那種想要達成的壓力把自己和真實自我推的越來越遠,認不得本來面目。充滿自責的壓力與無法達成的焦慮。
隨著創作累積,焦點逐漸聚攏在現代社會中常有的感受。「界‧外」系列裡,尋求群體認同(群化)的同時,才愕然發現那種格格不入的孤獨與疏離。於是,個體不斷地遊離、轉換,在城市裡飄流、散盪。
2011「出‧入 游離時代」創作個展是自我探索的歷程。創作中包含著許多反覆思辯的自我對話,也許對某些感受有了確認、也許又走入了另一個混沌。
我想透過這個展演,揭示屬於都市、現代人特有的孤獨與焦慮感受。
▇ 活動日期:201/5/3~5/22
▇ 活動地點:基隆市文化中心 第一陳列室
我直到大學畢業後才開始接觸繪畫。受教於陸先銘老師,學習繪畫進而啟發創作。考取新竹教育大學美勞教育研究所創作組後,接受李足新老師的指導,在創作歷程中不斷地經歷自我解構與反思、沉澱。
此次創作個展,將研究所時期的創作脈络與心靈轉變作一完整展示。
在「59%的覺醒」系列,以假寐的女性為主體,帶出自我疏離的孤獨與壓抑。畫面『主體』周圍的物件象徵「實際」、「現實」的社會、世界;電腦螢幕裏的圖像則是對「夢想」、「理想」的投射與想望,也可以說是對「現狀」的不滿,而產生的出離窗口。
「我和我自己」系列是在不斷自我懷疑下,產生的作品。太想符合別人的期待,那種想要達成的壓力把自己和真實自我推的越來越遠,認不得本來面目。充滿自責的壓力與無法達成的焦慮。
隨著創作累積,焦點逐漸聚攏在現代社會中常有的感受。「界‧外」系列裡,尋求群體認同(群化)的同時,才愕然發現那種格格不入的孤獨與疏離。於是,個體不斷地遊離、轉換,在城市裡飄流、散盪。
2011「出‧入 游離時代」創作個展是自我探索的歷程。創作中包含著許多反覆思辯的自我對話,也許對某些感受有了確認、也許又走入了另一個混沌。
我想透過這個展演,揭示屬於都市、現代人特有的孤獨與焦慮感受。
▇ 活動日期:201/5/3~5/22
▇ 活動地點:基隆市文化中心 第一陳列室









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