你關心的是孩子，還是內心的「理想孩子」？

父母都自認很關心孩子，為什麼親子溝通卻淪為無效？《被討厭的勇氣》作者從心理學家阿德勒觀點分析：請先自問，是否有真正了解眼前的孩子，還是從自己的期待來看孩子呢？我們都希望被接納與看見，孩子又何嘗不是呢智能廁板？

如果孩子目前很認真念書，成績也很好，身為父母，應該就能在一旁安心看著他用功的模樣。但是當孩子因考試成績不如預期而感到沮喪，或是質疑自己為什麼要念書時，父母該如何應對才好？事實上，只要知道如何回應孩子的疑惑，就能讓孩子在內心不產生動搖的情況下順利解決滅蟲方法。

阿德勒為自己創立的心理學命名為「個體心理學」。個體心理學中所說的「個體」雖然有幾種意義，但阿德勒並非以泛稱的「人類」為對象，而是希望以其他任何人都無法取代的單獨「個體」為考察對象增長睫毛。

從這層意義來說，父母只了解「一般的孩子」是不夠的，還必須了解眼前這個每天都在接觸的孩子、知道該如何與他應對才行。

由於父母理所當然比我還清楚孩子的事，所以在和那些因孩子的問題而來尋求諮商的父母談話過程中，我雖會以基本原則來判斷，不過也會注意不讓內容流於一般論；但是??

父母所見的，真的是眼前「這個」孩子嗎？

事實上，父母眼中所見的往往是「理想中的孩子」。如果孩子可以如理想中順從，完全不頂撞父母所說的任何話，再加上成績也很好，父母應該會滿意得不得了吧？

然而現實中，不如（父母）意的孩子還是占多數。

「這孩子如果再多努力一點，就能拿到更好的成績吧？」當父母這樣看著孩子的時候，是以理想中的模樣去看待，而不是看著現實中那個任何人都無法代替的孩子。