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三一經典遊蹤【文章本天成】寫作冬令營-封面
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日期 時間類型 地點 費用 通知
2010-02-02~2010-02-05 固定每日進行 10:00:00~17:00:00 三一人文經典進修學校新竹竹塹學堂
2010-02-03~2010-02-10 每週 一 ,二 ,三 ,四 ,五 10:00:00~17:00:00 三一人文經典進修學校台北城中教室

詳細介紹Intro

▇ 活動時間:2/3(三)~2/10(三) 6天 (09:00~17:00)
▇ 活動地點:三一人文經典進修學校 台北城中教室(2/2~2/5),新竹竹塹教室(2/3~2/5、2/8~2/10)

文章是一種利用文字當成彩料的表演藝術,它與音樂、舞蹈、繪圖同源。它所需要的,不是範本不是背誦,甚至不是具體方法,它只需要將想像力注入文字,讓文字活起來、快樂起來。更重要的,作文不是「講話」,「講話」只須傳達意思便可。作文是一門藝術,藝術必須負責為讀者開啟一個有畫面、有色彩、有感情的具體世界。

寫文章是件快樂的事,很快樂的事。
作文和畫圖沒有甚麼兩樣。畫圖用的是「畫筆」,作文用的是「文字」,在讀者內心的畫布上,構築一幅作者精心繪製的畫面。當然,景物越是「具體」而不「籠統」,讀者越是能夠「精確」重現作者的意思。

作文不是講話,講話只須「籠統」傳達意思便可;作文是一門藝術,藝術必須負責為讀者開啟一個有畫面、有色彩、有感情的具體世界。
這個分別是重要的!因為寫慣電腦文字的孩子,只顧表達意思,常常容易忽略作文本身講究的是畫面,以及畫面所呈現的質感。

例如描寫童年的跳繩回憶,可以如此形容,讀者不但可以看到畫面,也可體會其中的情感:
「我最喜歡和媽媽一起跳雙人跳,繩子馴服在媽媽手中,看起來安全極了,再加上每一跳都跟著媽媽慈愛的眼神,就像躺在夢幻中般幸福。」

作家簡媜寫她家中房子加蓋的童年回憶,是這樣寫的:
「卡車把紅磚載在大馬路旁,我們得用手拉車去運回來,我雖然年紀小,也愛湊熱鬧,捲起褲管,跟在大人後面猛跑,彷彿沒了我,這天大的事情就做不成一般。那時,一塊紅磚對我而言,簡直是又大又重,但我還是緊緊地用兩隻小手抱給爸爸。他偶爾的幾句讚美,我就有無限光榮及雀躍不止的參與感。」
一幅圖,作者會選用不同的色彩,來表達他所看出去的世界,以及內在的心情,而作家用具體的例子來作描寫,也能達到同樣效果。「老殘遊記」中劉鶚對白妞眼睛的描寫是這樣的:
「那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀裡養著兩丸黑水銀。」
你說,作文是不是一項藝術?

主題一:童話如何啟發文字.什麼叫象徵.童話故事創作
主題二:音樂如何啟發文字.如何寫歌詞.歌詞創作
主題三:大自然如何啟發文字.什麼叫寫生.遊記創作
主題四:圖畫如何啟發文字.什麼叫印象.抒情文寫作
主題五:捕捉詩詞的畫面.什麼叫意象.新詩創作
主題六:舞蹈如何啟發文字.什麼叫感動.即興創作

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