【模仿】是最快速轉化固著行為與開發性格角色的方式;課程中我們會透過變成海底世界、草原世界、太空世界等等,循序漸進開發孩子的身體想像;從模仿到創造,歡迎讓孩子一起探索【我還可以是誰?】
1. 即興創作-肢體慣性鬆綁解除課程
2.收放自如-肢體秩序的建立訓練
3.角色開發-臉譜彩繪角色轉換
適合對象:大班~小二
此階段正是孩子們持續好奇探索的重要時期,孩子需要的是多方向的刺激,發掘未來的潛能,並認識自己身上的特質。
透過【戲劇】的媒介讓孩子更容易接近,也更認識自己喜歡自己,找到適合自己的表達方式,並打破孩子對於公眾表達的心理隔閡,創造更好的人際交集,並樂於分享。
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