因為這樣, 教育必須：

一、把學生當成一個人來看待，重視他的思想和感受，而不能只在意外在的表現﹔所以不宜依賴「以改變行為為目的」的獎懲。

二、順著學生既有的感受和思路走，協助學生內省、澄清、批判與思辯，以建立新的觀點，形成新的內在﹔所以以記憶或服從為目的的「單向灌輸」，無論在知識上或在人格養成上，都是不宜的。

三、講求「教的方法」，以啟發取代訓練，以對話取代講授﹔所以只要求學生成績，不重視教師教法的作風，是不對的。

四、出自「真誠的心」，以學生的發展與成長為唯一的考量，並全心培養學生「愛」的能力﹔所以功利主義在教育中是不應允許的。

五、給予充分的時間，無論課程安排，或學習成就之檢測，都應該給學生留下「餘地」，並信任人的內在力量﹔所以強制手段在教育中是不合理的。

有了這樣的教育，就培養出有思想、有能力、並能愛的人﹔這樣的人，就可以聯合起來，改變我們的存在，以及我們所在的台灣。

所以，教育要使人成為他自己﹔而改變，必須先從改變教育開始！