家長多少都有過種經驗，明明買了一推玩具，但寶寶就是會把玩具放在一旁不玩，偏愛玩一些生活物品，或者是大人手上的東西！蒙特梭利教師羅寶鴻提醒各位家長：「玩具只能滿足孩子短暫的慾望，唯有真實生活經驗才能豐富孩子的心智bikini脫毛。」
很多成人有著一個錯誤觀念，就是要讓孩子有事做（keep the child occupied），最好的就是給他玩玩具，所以從小就買很多玩具給孩子。但我們發現，0-3歲的孩子普遍是不喜歡玩玩具的，他們對日常生活上各種真實物品的興趣（尤其是可以動手操作的），遠大於大人買給他們的玩具。
打從我的孩子出生開始，我和太太就給予他很大的探索空間，允許他在環境裡面做各種的嘗試；只要是沒有立即危險的，我們都會允許他去碰、去摸、去體驗，就算孩子玩泥巴玩到全身髒兮兮，能夠在成長過程中盡情探索，才是沒有遺憾的童年啊牙痛原因！
因為我們瞭解：「唯有真實生活才能豐富孩子的心智；玩具，只能滿足孩子的慾望，無法讓孩子內心獲得真正的滿足。」
為什麼呢？因為玩具是虛幻的，與真實生活不連結，無法回應孩子的內在發展需求；孩子需要的，是能夠幫助他瞭解世界、適應環境的真實生活經驗。所以，我的孩子從小就不太喜歡玩具。給他的玩具，他都玩一下就興趣乏乏丟一邊，反倒是深愛著家裡的各種日常生活用品激光脫毛副作用。
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也因如此，我常提醒家長：多讓孩子與大人一起從事日常生活練習，並適時給予孩子鼓勵，是培養孩子歸屬感與價值感絕好的方式。
從生活經驗的累積開始，建立孩子自我價值與成就感
我的孩子1歲左右，最「鍾情」的日常用具是掃把、畚斗、拖把、廚餘桶...等生活用品，相信這是因為，他天天都看到大人在使用。常常在客廳的時候，他都會自己爬到廚房把這些東西拖出來，拿回自己的遊戲區把玩，一玩就可以玩很久（這些東西我們每天都會預先洗乾淨，再放在那邊等著給他玩）。有時候看他在邊玩的時候，還會邊發出滿足的笑聲呢！
這樣每天一點一滴的薰陶，正是為長大學習「照顧環境」（Care of the Environment）做準備。一個孩子要先懂得照顧環境，以後才會懂得尊重環境。我們要培養一個關懷環境、關心世界的未來主人翁，要從『日常生活』（Practical Life）開始。
從小給予孩子探索的自由，允許孩子將這內在潛力，透過接觸自己所屬的環境發揮出來；孩子長大以後，才會更勇敢地乘風破浪，探索世界，尋找自己內心嚮往的夢想所在。
家長不要認為孩子年紀還太小，就什麼都不能做，什麼都不給他嘗試。當我們把孩子看得很渺小，他就會覺得自己很無能，沒有價值。但當我們認為孩子有無限可能，家裡的很多事情都願意讓他參與，並依據他能力與成熟度調整工作的難易度，讓他在過程中得到滿足感與成就感，他就會感覺自己很有價值。
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