根據笛飛兒EQ教育機構多位老師觀察，發生衝突時，習慣以打人、罵人的孩子，其實非常積極面對問題。他們想主動迎擊，企圖用自己所知的方法，讓事情往「對自己有利」的方向發展，但因方法魯莽粗暴，才會引起高度關注uche lihkg。
笛飛兒建議爸媽，給習慣動手或開口罵人的孩子多點機會。當發現孩子攻擊別人時，深呼吸一口氣，提醒自己「這是孩子學習如何與人協調衝突的機會」，但為了避免受傷，可立刻把孩子抱起來，或溫柔抓住他正在打人踢人的手腳。
接下來，請冷靜，千萬別讓自己陷入面子所引發的情緒漩渦中。先透過「你這麼生氣！怎麼了呢？」、「很痛喔！我看到他打你了！」安撫雙方情緒，再請他們重演或重述事件發生經過，過程中記得問問方才打人的孩子：「有沒有更好的辦法uche伏？」
短短一句話，蘊含多重意義：一是認同剛剛的辦法也是一種解決方式，二是相信孩子有能力幫自己找到更好的辦法，同時也鼓勵他用新方法試試看。當孩子嘗試用不一樣的方法，面對衝突後，也請大力誇獎：「你可以用更溫柔的方式去提醒別人，我覺得你真棒！」
碰到自家孩子打人，最忌諱當場大聲斥責打罵，這樣只會再度強化「以暴制暴」；或者家長高壓姿態，要求立刻道歉，教訓完後立即離開事發現場；而最糟的方式是，先責怪懲罰孩子，再幫孩子收拾善後。這些方式，孩子都無法從中學會如何適當表達自己，即使事後三申五令「不准打人」，也很難禁止暴力行為日本租樓。
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