[兩性相處] 大學開設兩啪啪往選修課未嘗不可

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記者20日從西南交大獲悉,該校這學期開設了一門《愛上雙人舞——兩啪啪往與相處的藝術》選修課(簡稱兩啪啪往選修課)。這門課程打破傳統的老師教學模式,同學們通過實踐探索兩性吸引的法則與交往的誤區,在學習“談戀愛”的過程中收獲學分。

  據了解,這門選修課共2個學分30個學時,分為“脫單”訓練營、戀愛訓練營、未來訓練營三個教學關卡。在每個教學關卡,老師會通過視頻教學、心理測試、案例探討、情景扮演等多種教學活動,全方位、多角度地讓同學們了解兩啪啪往與相處。在實際授課中,老師更側重於實踐。例如,按照學生的類型,即安全型、痴迷型、恐懼型和疏離型四種,讓學生參與其中,希望通過這門課程讓學生戀愛時沒那麼辛苦。

  也許有人說,大學生都是成年人了,談戀愛還用教?對如今的大學生的交往能力,大家恐怕都頗有微詞。大學生不僅動手能力較差,對交往也是一頭霧水。中學時,孩子們除了與班上或學校同學有少量接觸外,與其他人基本沒有交往。即便是與同學交往也顯得較為簡單,大都與學業有關。即便上了大學,留給其自由支配的時間顯得更多,但由於原來打下的基礎不好,很多大學生仍無法在交往上很快入門。

  可見,高校根據實際開設兩啪啪往選修課未嘗不可。正像西南交大大二男生曹鑫所言,幾周課程學習下來,他的性格由“開朗”變為了“更開朗”,掌握到不少與異性相處的知識和技巧。也如該校大二女生司璐的感慨,這門課程不僅每節課都有實踐演練,半期考試也是以實踐為主,十分有挑戰性。“通過這門課程我學習了什麼是戀愛,還學到了人與人相處應該保持什麼樣的距離,和人說話應該用什麼樣的態度和語氣。”看來,選修這門課的學生還是感到受益了。既然受益,又有什麼理由質疑呢?

  近年來,高校在課程設置上的“新花樣”頻現,給人耳目一新的感覺。有的院校開設“舞龍課”,有些開了“馬術課”“種田課”。廈門大學甚至還開過“爬樹課”,放在體育課上,學生可選修。廣州大學更奇葩,曾開設“生死課”,課中學生不僅能學到生死哲學,還能學會寫遺書……其實,這些新課都是根據學生實際需求而開設,也並不算“奇葩”。隻要學生有需求,不違背教育教學規律,且符合學校的開課規定,那麼開這類課就無可厚非。

  況且,這些課都是“選修課”而非“必修課”,就是說,學生可以選,也可以不選。如果學生不選,証明這門選修課不受歡迎,也肯定不切合實際,那麼,這樣的選修課就會“自行消亡”。而如果這門選修課選得人很多,能夠開課,那麼就不妨讓其開下去。大學是一個思想活躍的地方,當然也是先進思想的發源地之一。允許不同的課程存在,也是創新辦學的具體體現。就算“兩啪啪往選修課”聽起來很乖,還是應該給予包容。

  如今,不少人對高校的辦學有意見,總是批評課程設置顯得“千篇一律”,認為大學在辦學上缺乏靈活性,課程設置較為死板。在任何一所大學上課,課程基本沒什麼不同,只是老師不同罷了。就連那些名校,也逃不出課程設置上的“千篇一律”。這表明,對大學課程設置有了新需求。對此,各高校,就應該在辦學上勇於創新,體現出多樣性。這並非是想“別出心裁”,而是希望“百花齊放”。受歡迎的選修課自然不會被淘汰,如果不受歡迎,那麼連課都開不起來。

  由此,大學開設兩啪啪往選修課未嘗不可。當然,對一些“本末倒置”的課程,確實應該加以警覺。但這畢竟是一門選修課,還無法影響必修課,還是應該對此持肯定的態度。

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